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  • Foto del escritorThe Oak Tree School

BOLETÍN 21 DE SEPTIEMBRE PRIMARIA

SECCIÓN PRIMARIA

Los días miércoles y viernes trabajamos en forma virtual para prevenir cualquier situación de contagio. Les agradecemos su cooperación, tuvimos mucha participación y asistencia en las aulas de G suite. Nos da mucha satisfacción y confianza ver como toda la comunidad se adaptó a este imprevisto. Nuevamente les agradecemos su disposición. Esperamos que hayan celebrado unas felices fiestas patrias.

 

OPEN HOUSE El próximo 24 de septiembre se realizarán las juntas de Open House en el siguiente horario: Secundaria: 7:00 a.m. Primaria baja: 8:00 a.m. Primaria alta: 9:00 a.m. Les pedimos conectarse en el Meet del grado donde aparecerá el link:



 

MODELO TOT

A continuación les damos a conocer nuestro modelo con el fin de que se familiaricen con el tipo de trabajo que profundizarán los maestros el día del Open House.

  • Sistema Personalizado y Humanista.

  • Bilingüe multicultural, respetando los valores universales.

  • Preparación durante la primaria para la certificación Cambridge FCE en secundaria.

  • El niño como “el centro del aprendizaje”. -El maestro como “acompañante, moderador, guía”.

Entendemos al niño como una persona activa, con habilidades para explorar, cambiar y transformar el mundo que lo rodea.

  • Disciplina asertiva. Se utiliza el reforzamiento positivo y motivación intrínseca.

Nuestros actos tienen consecuencias positivas y negativas. Por tanto asumir estos efectos nos ayuda a fortalecernos y a hacer elecciones conscientes.

  • El modelo personalizado ve al alumno como ser único e irrepetible. Este modeloforma sujetos autónomos y de autogestión. Se considera al ser humano no como un organismo que reacciona ante los estímulos del medio, sino como una persona activa, singular, autónoma y abierta, que explora y transforma el mundo que lo rodea.

  • El aprendizaje personalizado es un enfoque educativo cuya finalidad es que el aprendizaje se ajuste a las fortalezas, necesidades, habilidades e intereses del estudiante. Cada alumno es apoyado según su forma de aprender.

  • Fomentamos el Pensamiento científico y Pensamiento crítico.

  • Contemplamos las diferentes etapas de desarrollo según la edad de maduración en la que se encuentre cada niño basadas en la teoría de Jean Piaget y el constructivismo.

  • Inteligencias Múltiples.

Nuestras planeaciones contemplan actividades para las múltiples inteligencias logrando con esto aprendizaje significativo.


  • Énfasis en el pensamiento lógico matemático.

  • Potencializar diferentes habilidades y talentos a través de las clases especiales.

  • Aprendizajes compartidos.


Trabajo en Equipo VS Trabajo por Competencias



Desarrollamos los 4 pilares de la educación dictadas por la UNESCO


MANUALES PARA PADRES DE FAMILIA Es necesario que lean este manual y reglas del colegio, ya que en la medida en que cuenten con la información, será más fácil que logremos una mejor comunicación.

 

LIBROS DE LA SEP Llegaron los libros de la SEP, pero hay grupos que los paquetes están incompletos. Por ahora se van a repartir los que tenemos completos. Los grados que ya tenemos completos son: Segundo, tercero y cuarto. Se les entregará en esta semana a los alumnos presenciales físicamente y a los virtuales les pedimos pasar por ellos con Silvia en recepción.

 

JUSTIFICANTE DE FALTA

Les pedimos nuevamente que utilicen el formato elaborado exclusivamente para justificar y avisar de las faltas de sus hijos. Los niños o maestros enfermos o con sospecha o malestar, deberán tomar clases en línea.

 

¡No olviden formar parte de nuestras redes sociales! Es importante que pidan acceso a nuestro grupo privado de facebook COMUNITOT, donde se comparte información, fotografías, videos y más. Click en el siguiente link. https://web.facebook.com/groups/587200839082609/?_rdc=1&_rdr

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